Как работает наше внимание: «мертвая» зона внимания

 

Человеческий мозг может воспринимать одновременно только 3-4 объекта. А некоторую информацию мы в принципе не способны усвоить.

Психолог Игорь Уточкин рассказывает, как работает восприятие и что такое мертвая зона внимания.

http://www.youtube.com/watch?v=VTiQXXvO37Y#t=257

Рубрика Интеллект в повседневной жизни, Полезные ссылки | Добавить комментарий

Очень грамотно о раннем развитии детей — Анна Владимировна Семенович

Родители так озабочены поступлением в школу, они так хотят, чтобы ребенок попал в «хороший» класс, в «хорошую» школу, что приносят в жертву всю логику возрастного развития. А потом удивляются возникающим у ребенка проблемам с психикой и соматикой.

Очень бы хотелось, чтобы мнение Анны Владимировны дошло до большинства родителей!

От себя хочу лишь добавить, что основой интеллектуального развития является богатый сенсорный опыт и опыт ролевых игр. С.Б.

О раннем развитии детей — Анна Владимировна Семенович

Рубрика Куда идем мы с Пятачком? Цели развития, Полезные ссылки | Добавить комментарий

Интеграция интеллектуального и эстетического развития детей

Эта тема мне тоже близка. Я давно занимаюсь вопросами психологии художественного творчества, психологии искусства. И понимаю, что интеллект здесь играет очень важную, если не самую главную роль, однако до сих пор принято разделять эти две сферы, несмотря на имеющиеся убедительные исследования. Вот одно из них:
http://www.art-education.ru/AE-magazine/archive/nomer-2-2010/14_06_lykova_gorelik.pdf

Рубрика Полезные ссылки | Добавить комментарий

Как развивается ребенок — от знающего человека!

Я продолжаю публиковать ссылки на тех специалистов, которых считаю наиболее компетентными в этом вопросе. Елена Алексеевна Сергиенко — один из таких специалистов.

Думаю, стоит обратить внимание на то, что Елена Алексеевна — очень разносторонний человек, поэтому ее точка зрения на развитие ребенка отличается системностью и глубиной.

Рубрика Проблемы в умственном развитии ребенка | Добавить комментарий

Помогает ли интеллект выживать?

А лучше ли живут люди с высоким интеллектом?

На самом деле все не так однозначно. Да, если мы имеем ввиду некое житейское рацио, нет, если подразумевается некое формально измеренное качество.

Поэтому снова обращаемся к науке и пытаемся сопоставить формальные показатели интеллекта с реальными достижениями.

Снова Марина Александровна Холодная как ведущий специалист по этому вопросу:

Холодная М.А. Интеллект как ресурс совладающего поведения:

Рубрика Интеллект в повседневной жизни | Добавить комментарий