Архив рубрики: Проблемы в умственном развитии ребенка

Интеллект — на 70% — врожденное качество. Но тем не менее, у родителей и общества есть немалые шансы откорректировать природу, помочь ребенку, но делать это надо деликатно, не смешивая собственные амбиции и его будущее.

Белых С.Л., Мильчакова С.И. Способность к воссозданию визуального образа по тактильному восприятию и ее операционализация

Для меня это очень важная статья. Это малюсенький кусочек той теории, которая давно сложилась в моей голове, но я не могу изложить её в том виде, в котором принято, без каких-то дополнительных экспериментов. Хотя для этой моей теории экспериментов вполне … Читать далее

Рубрика Интеллект в научном исследовании, Интеллектуальное развитие ребенка, Проблемы в умственном развитии ребенка, Что такое интеллект? | Метки , , , , , , , | Добавить комментарий

Дети не для экспериментов: разбираемся в холиварах о раннем развитии

Цитата из статьи: «Откуда берутся эти противоречивые идеи о том, каким должно быть детство? На чем основаны рекомендации психологов, врачей и педагогов? Почему одни специалисты утверждают, что все нужно успеть до трех, другие — до шести, третьи — призывают вообще … Читать далее

Рубрика Интеллект в научном исследовании, Интеллектуальное развитие ребенка, Куда идем мы с Пятачком? Цели развития, Проблемы в умственном развитии ребенка, Что такое интеллект? | Добавить комментарий

Материал Елены Кудрявцевой и Анны Платановой из «Огонька»: Не учеба, а расстройство. Дислексия, дисграфия, диспраксия — от этого лечат?

Статья кажется эклектичной, не очень аккуратно слепленной из нескольких материалов, к тому же в этой статье больше вопросов, чем ответов, но это очень важные вопросы. И здесь есть краткие, но удачные характеристики наиболее часто встречающихся проблем детского развития, которые приводят к … Читать далее

Рубрика Интеллектуальное развитие ребенка, Проблемы в умственном развитии ребенка | Метки , , , , | Добавить комментарий

Разрыв между умными и глупыми нарастает

Разрыв между умными и глупыми нарастает Интервью с Л.А. Ясюковой Татьяна Чеснокова, «РОСБАЛТ». Комментарий А.Г. Шмелева Когда психологи (только не «гуманисты-психологи», а честные психологи-эмпирики) говорят о том, что БОЛЬШИНСТВО людей не владеет логикой и не располагает понятийным мышлением, нас (меня в … Читать далее

Рубрика Интеллектуальное развитие ребенка, Проблемы в умственном развитии ребенка, Что такое интеллект? | Метки , , , , , , , , , , , , , , | Добавить комментарий

4 главных правила развивающих занятий с детьми

Как заниматься развитием ребенка и подготовкой к школе грамотно, чтобы занятия приносили пользу и были ребенку в радость? Мы предлагаем четыре ключевых правила, построенные на психологических закономерностях овладения новыми навыками и обучения в целом. В соответствии с этими правилами вы можете выстроить индивидуальную программу … Читать далее

Рубрика Куда идем мы с Пятачком? Цели развития, Проблемы в умственном развитии ребенка | Метки , , | Добавить комментарий